「玩轉科學—風光水」主題即將進入尾聲,幼兒已累積了多次探索光與影的經驗。在上次進行「紙杯投影說故事」時,孩子們主動提出「想要表演給其他班級欣賞」的想法。經與其他大班教師討論後,我們決定共同舉辦一場戲劇分享表演。
本週課程先帶領幼兒欣賞皮影戲表演🎭,感受光與影交織的美感,認識皮影戲的表演方式。接著與幼兒共同討論故事內容📖、選擇角色🐒🐗🐅🦒並思考場景呈現方式,最後進行皮影角色的製作✂️。幼兒對能成為表演者表現期待,並展現積極參與表演動機。
「玩轉科學—風光水」主題即將進入尾聲,幼兒已累積了多次探索光與影的經驗。在上次進行「紙杯投影說故事」時,孩子們主動提出「想要表演給其他班級欣賞」的想法。經與其他大班教師討論後,我們決定共同舉辦一場戲劇分享表演。
本週課程先帶領幼兒欣賞皮影戲表演🎭,感受光與影交織的美感,認識皮影戲的表演方式。接著與幼兒共同討論故事內容📖、選擇角色🐒🐗🐅🦒並思考場景呈現方式,最後進行皮影角色的製作✂️。幼兒對能成為表演者表現期待,並展現積極參與表演動機。